Tecknade serier i undervisningen

Från Seriewikin
Hoppa till navigeringHoppa till sök
"Tecknade serier i undervisningen" av Erling Frick, © LiberLäromedel

"Tecknade serier i undervisningen" av Erling Frick var den första svenska boken om serier som vände sig till lärare. Den utgick från förhållandet att seriemediet var uppskattat och populärt bland barn och ungdom, men inte fullt lika uppskattat bland lärare och vuxna. Boken ville framhålla seriernas pedagogiska möjligheter, och ge en sammanställning av hur serier kan användas i undervisningen.

I en första del tas i boken upp allmänna seriefakta, inklusive en översikt av dåtidens seriemarknad och seriedebatt. Den andra delen tar konkret upp hur användning av serier i skolan kan gå till, i olika ämnen och stadier.

Utgivningsfakta

  • Erling Frick: "Tecknade serier i undervisningen", Liber Läromedel, 1977.

Innehåll

Förord 3
Terminologi 6
Innehåll 9
Grundfakta om tecknade serier: 12 Vad är en tecknad serie?
15 Seriernas historia
20 Den svenska seriehistorien
22 Underground comics
24 Just nu — 1976
26 Seriedebatten
40 Sammanfattning av debatten
42 Nyttigt eller farligt med serier?
45 Forskningen
69 Kvalitet
73 Hur skapas en serie?
80 Seriemarknaden
100 Indelning — Genrer och ämnesområden
104 Serierna och skolan
109 Internationella exempel
Pedagogisk översikt, tips och kommentarer: 118 Förskolan
125 Grundskolan
130 Gymnasieskolan
133 Svenska
146 Teckning
156 Språk
162 Specialundervisningen
168 Historia och samhällskunskap
174 Yrkesval
177 Gymnastik
182 Musik
185 Religionskunskap
191 Fritt valt arbete
200 SIA-verksamheten
201 Lärarutbildningen
205 Föräldrarnas roll
213 Folkhögskolorna
215 Vuxenundervisningen
217 Invandrarutbildningen
221 Summering
Litteraturförteckning 223
Bilagor 232
Sakregister 237